Elle me dit ( Mika)

 

Elle me dit "écris une chanson contente,
pas une chanson déprimante,
une chanson que tout le monde aime".
Elle me dit "tu deviendras milliardaire.
T'auras de quoi être fier.

Ne finis pas comme ton père".

Elle me dit "ne t'enferme pas dans ta chambre,

vas-y, secoue-toi et danse

dis moi c'est quoi ton problème?"

Elle me dit "qu'est ce que t'as l'air coincé,

t'es défoncé ou t'es gai

Tu finiras comme ton frère"

CHORUS:

Elle me dit,

Elle me dit "c'est ta vie

fais ce que tu veux tant pis

un jour tu comprendras

un jour tu t'en voudras"

Elle me dit "t'es trop nul,

sors un peu de ta bulle.

Tu fais n'importe quoi

on dirait que t'aimes ça  ."

Pourquoi tu gâches ta vie?

Pourquoi tu gâches ta vie?

Pourquoi tu gâches ta vie?

Danse danse danse danse elle me dit danse".

Elle me dit "fais comme les autres garçons,

va taper dans un ballon,

tu deviendras populaire".

Elle me dit, "qu'est-ce que tu fous sur internet,

ça va pas bien dans ta tête.

Regarde le temps que tu perds."

Elle me dit "pourquoi tu te plains tout le temps?

On dirait que t'as huit ans.

C'est pas comme  ça que tu vas plaire"

Elle me dit "un jour je ne serai plus là

et c'est quand elle me dit ça

qu'elle me dit un truc que j'aime.

CHORUS

Elle me dit, "t'as pas encore des cheveux blancs,

mais t'auras bientôt 30 ans,

faudrait que tu te réveilles".

Elle me dit "tu es toujours un enfant,

tu ne seras jamais grand.

Et moi je suis déjà vieille"

Elle me dit "regarde un peu tes amis,

qu'est-ce qu'ils vont faire de leur vie,

y' a de quoi se foutre en l'air".

Elle me dit, "oui un jour tu me tueras"

et c'est quand elle me dit ça

qu'elle me dit un truc que j'aime.

CHORUS

 

Activités
Avec le clip.

a)  Groupe 1 : Observez les femmes de ce clip (description physique, âge approximatif, rôle possible au 
sein de la famille).
Groupe 2 : Observez les hommes de ce clip (description physique, âge approximatif, rôle possible au 
sein de la famille).

b)Quelle atmosphère générale se dégage de ce clip ?
Quels sentiments sont exprimés ?



c) : Cochez les activités que vous voyez dans ce clip :

q Faire du vélo q Faire la cuisine q Faire de la musculation
q Jouer du piano q Regarder la télé q Monter à cheval
q Danser q Faire du karaoké  q Surfer sur Internet
q Jouer au golf q Jouer au tennis q Jouer à la Playstation

Avec les paroles.

d)Complétez le tableau.1-A deux, relevez les ordres, les reproches et les conseils  de cette mère à son fils.

 

Ordres                           Reproches                                          Conseils





e)Reliez chaque expression familière de la chanson à son équivalent.

Secoue-toi ! ·                                   · Tu es drogué.
T’as l’air coincé. ·                            · Se suicider
T’es défoncé. ·                                 · Sois actif, ne reste pas là à rien faire !
Sors un peu de ta bulle. ·              · Tu perds ton temps.
Tu gâches ta vie. ·                          · Tu es renfermé.
Se foutre en l’air. ·                          · Ouvre-toi sur les autres.

f) Répondez aux questions:

1-Avec qui la mère compare-t-elle son fils?

2-Quels sont les "défauts" de ce garçon? 

g)-Soulignez les adjectifs qui peuvent s´appliquer à cette mère

Inquiète - compréhensive- tendre- douce- méchante- casse-pieds - exigéante-

h)-Quelles sont les qualités que cette mère prétend de son fils?

Expression écrite.

i) Écrivez un couplet à la manière de Mika.
Elle me dit
Fais comme les autres garçons
Va taper dans un ballon 
Tu deviendras populaire
Elle me dit
Qu’est-ce que tu fous sur Internet
Ça va pas bien dans ta tête
Regarde le temps que tu perds 

Elle me dit
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
Elle me dit
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….

 

 

L´imparfait (exercices)

Conjuguez à l'imparfait de l'indicatif

1. Quand j'(être) petit, j'(avoir) les cheveux blonds.
2. Au lycée, nous (étudier)  trois langues, le français, l'anglais et l'espagnol.
3. Tu ne (manger)  pas de soupe tu (choisir)  toujours les desserts.
4. Les hommes politiques (dire)  toujours la vérité.
5. Mon frère et moi, nous (aller)  à l'école en bus et nous (revenir)  en voiture avec nos parents.
6. Les enfants (attendre)  le père Noël jusqu'à minuit, après, ils (prendre)  leurs cadeaux sous le sapin.
7. Les français (boire)  du vin à tous les repas.
8. On (devoir)  un million à la banque.
9. Tu (ne pas pouvoir)  comprendre l'exercice, il(être) trop difficile.
10. Pour réussir dans la vie, il (falloir)  connaître des personnes importantes.

Les temps du passé (exercices)

Mettez les verbes aux temps convenables.

Passé composé ou imparfait ?

Je m'appelle Sophie, je suis française d'origine italienne. Quand j'(être) ………….enfant, je (passer) …………… mes étés en Italie dans la famille de mon père. Il y (avoir)…………….  dans le quartier un garçon dont j'étais folle amoureuse. Il (s'appeler)…………  Marco. Un jour, ses parents (déménager)……………  et nous (ne plus se revoir)………………….. . Les années (passer) …………….., les vacances d'été en Italie (être) ………………….. de plus en plus rares. L'année dernière, je (partir) ……………….. quelques jours à Rome pour des raisons de travail. C'(être) …………………… une fin d'après-midi ordinaire, je (rentrer)………… avec ma collègue à notre hôtel. C’est là que nos regards (se croiser) ……………….., dans un bus  bondé, un instant qui (bouleverser) ………………… toute ma vie. C'était mon Marco, en face de moi, et malgré les années nous (se reconnaître) ………………….. J'étais troublée mais heureuse. Pendant les quelques jours qui me (rester) …………………. à Rome on (se revoir) …………………… et nous (remémorer) ………………… les étés passés ensemble. Deux mois après notre rencontre, je (quitter) ………………………. mon travail et je (s'installer) …………………… avec Marco en Italie. Notre amour est de plus en plus fort et possède quelque chose de magique, des racines profondément ancrées dans notre enfance.

Barbara (Jacques Prévert)

Rappelle -toi Barbara

Il pleuvait sans cesse sur Brest ce jour-là

Et tu marchais souriante

Épanouie ravie ruisselante

Sous la pluie

Rappelle-toi Barbara

Il pleuvait sans cesse sur Brest

Et je t’ai croisée rue de Siam

Tu souriais

Et moi je souriais de même

Rappelle-toi Barbara

Toi que je ne connaissais pas

Toi qui ne me connaissais pas

Rappelle-toi

Rappelle-toi quand même ce jour-là

N’oublie pas

Un homme sous un porche s’abritait

Et il a crié ton nom
Barbara

Et tu as couru vers lui sous la pluie

Ruisselante ravie épanouie

Et tu t’es jetée dans ses bras

Rappelle-toi cela Barbara

Et ne m’en veux pas si je te tutoie

Je dis tu à tous ceux que j’aime

Même si je ne les ai vus qu’une seule fois

Je dis tu à tous ceux qui s’aiment

Même si je ne les connais pas

Rappelle-toi Barbara

N’oublie pas

Cette pluie sage et heureuse

Sur ton visage heureux

Sur cette ville heureuse

Cette pluie sur la mer

Sur l’arsenal

Sur le bateau d’Ouessant

Oh Barbara

Quelle connerie la guerre

Qu’es-tu devenue maintenant

Sous cette pluie de fer

De feu d’acier de sang

Et celui qui te serrait dans ses bras

Amoureusement

Est-il mort disparu ou bien encore vivant

Oh Barbara

Il pleut sans cesse sur Brest

Comme il pleuvait avant

Mais ce n’est plus pareil et tout est abîmé

C’est une pluie de deuil terrible et désolée

Ce n’est même plus l’orage

De fer d’acier de sang

Tout simplement des nuages

Qui crèvent commes des chiens

Des chiens qui disparaissent

Au fil de l’eau sur Brest

Et vont pourrir au loin

Au loin très loin de Brest

Dont il ne reste rien.

Les pronoms personnels compléments

Charles Baudelaire

Baudelaire naît à Paris en 1821. Il perd son père à l’âge de six ans. Après des études secondaires à Lyon puis au lycée Louis le Grand, Baudelaire mène une vie marginale et de bohème dans le Quartier latin. En 1841, sous la pression de sa famille, il embarque pour les côtes d’Afrique et de l’Orient. Il séjourne à l’île Bourbon (La Réunion) et, en rentrant à Paris en 1842, écrit ses premiers textes. Il s’éprend de l’actrice Jeanne Duval. En 1844, sa famille s’indigne de sa vie de débauche. Baudelaire devient alors journaliste, critique d’art et critique littéraire. 1857 est l’année de publication des Fleurs du Mal. Baudelaire est attaqué en justice pour « immoralité » (la même année que Madame Bovary) et condamné : plusieurs poèmes sont retirés du recueil  et l’auteur doit payer une amende. Baudelaire est très affecté par cet échec et sombre dans la misère (et dans la maladie). Le poids des dettes s’ajoutant aux souffrances morales, Baudelaire est frappé en 1866 d’un malaise qui le rendra paralysé et aphasique. Il meurt en 1867. 

Lire la suite sur : https://www.etudes-litteraires.com/baudelaire.php

L’Invitation au Voyage

Mon enfant, ma sœur,
Songe à la douceur
D’aller là-bas vivre ensemble !
Aimer à loisir,
Aimer et mourir
Au pays qui te ressemble !
Les soleils mouillés
De ces ciels brouillés
Pour mon esprit ont les charmes
Si mystérieux
De tes traîtres yeux,
Brillant à travers leurs larmes.

Là, tout n’est qu’ordre et beauté,
Luxe, calme et volupté.

Des meubles luisants,
Polis par les ans,
Décoreraient notre chambre ;
Les plus rares fleurs
Mêlant leurs odeurs
Aux vagues senteurs de l’ambre,
Les riches plafonds,
Les miroirs profonds,
La splendeur orientale,
Tout y parlerait
À l’âme en secret
Sa douce langue natale.

Là, tout n’est qu’ordre et beauté,
Luxe, calme et volupté.

Vois sur ces canaux
Dormir ces vaisseaux
Dont l’humeur est vagabonde ;
C’est pour assouvir
Ton moindre désir
Qu’ils viennent du bout du monde.
– Les soleils couchants
Revêtent les champs,
Les canaux, la ville entière,
D’hyacinthe et d’or ;
Le monde s’endort
Dans une chaude lumière.

Là, tout n’est qu’ordre et beauté,
Luxe, calme et volupté.

       

L' albatros

Souvent, pour s’amuser, les hommes d’équipage

Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers,

Qui suivent, indolents compagnons de voyage,

Le navire glissant sur les gouffres amers.

A peine les ont-ils déposés sur les planches,

Que ces rois de l’azur, maladroits et honteux,

Laissent piteusement leurs grandes ailes blanches

Comme des avirons traîner à côté d’eux.

Ce voyageur ailé, comme il est gauche et veule!

Lui, naguère si beau, qu’il est comique et laid!

L’un agace son bec avec un brûle-gueule,

L’autre mime, en boitant, l’infirme qui volait!

Le Poète est semblable au prince des nuées

Qui hante la tempête et se rit de l’archer;

Exilé sur le sol au milieu des huées,

Ses ailes de géant l’empêchent de marcher.

Le pronom relatif DONT

Le pronom relatif DONT

DONT remplace un complément précédé de la préposition DE.

Il est complément

d´un NOM Ex: J´ai un ami: -la mémoire de cet ami est exceptionnelle. -sa mémoire est exceptionnelle. J´ai un ami dont la mémoire est exceptionnelle. D´un VERBE Ex: Prenez ces médicaments: -vous avez besoin de ces médicaments. -vous en avez besoin. Prenez ces médicaments dont vous avez besoin. D´un ADJECTIF  Ex: J´ai un fils: -je suis fier de mon fils. -je suis fier de lui. J´ai un fils dont je suis fier.

Exercices

Remplacez l´expression de la possession par le pronom relatif DONT et faites une seule phrase-

Ex:-J´ai acheté une voiture.

-Le moteur de cette voiture est puissant (Son moteur est puissant.)

J´ai acheté une voiture dont  le moteur est puissant.

a)      Charlie a acheté un diamante à sa femme. Le prix de ce diamant est incroyable!

b)      Il vient d´épouser une jeune actrice. Sa beauté est vraiment exceptionnelle.

c)      Nous allons acheter une proprieté sur la Côte d´Azur.Le jardin de cette propriété est magnifique.

d)      Je vais partir en mer quelques mois avec un milliardaire grec. Son yacht vaut une fortune!

Dont remplacant EN

Ex: Il ne peut pas encore s´acheter cette moto. Il en a vraiment envie.

Il ne peut pas encore s´acheter cette moto dont il a vraiment envie.

a)      Il aimerait bien visiter ces pays exotiques. Il en a seulement entendu parler.

b)      Nous devons attendre encore un peu pour acheter ces vélos. Les enfants en ont envie.

c)      Dans la vitrine, elle va souvent regarder ce très beau manteau. Elle en rêve depuis un mois.

d)      Elle a des tas de problèmes financiers. Elle n´en parle presque jamais.

DONT remplacant DE LUI,etc.

a)      J´aimerais beaucoup rencontrer cet écrivain célèbre. On m´a tellement parlé de lui!

b)      Je suis curieux de voir ces chanteurs. Tout le monde dit du bien d´eux.

c)      Antoine va finalement nous présenter cette mystérieuse poétesse russe. Il est si fier d´elle!

d)      Marjorie garde pour elle ce séduisant danseur argentin. Elle est amoureuse de lui.

QUI-QUE-DONT-OÙ

Faites une seule phrase en utilisant un pronom relatif

1)      Ce jeune homme est très sympathique. Je l´ai vu avec vous hier soir.

2)      Il a travaillé longtemps au Brésil. Il a rencontré sa femme là-bas.

3)      Pierre avait besoin de mes livres; je n´ai pas pu les lui prêter.

4)      Il connaît bien ce petit village; il a passé ses vacances l´année dernière.

5)      Il cherche un papier. Il en a besoin.

6)      Je reviens d´un long voyage. Je suis très content de ce voyage.

7)      J´ai ramené une jeune fille chez elle; elle avait manqué l´autobus.

8)      J´ai perdu mon bracelet en or. Ma mère m´avait fait cadeau de ce bracelet.

9)      Il a eu un grave accident. Ce jour-là, il venait d´acheter sa voiture.

10)  Je suis allé souvent en Suède. Je connais bien ce pays.